Аннотация к программе «Музыка и движение»
Рабочая программа по программе «Музыка и движение» составлена на основе:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ;
- Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), (Приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599)
-Приказа Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1026 "Об утверждении
федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)";
-Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации №28 от
28.09.2020 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания, обучения отдыха и оздоровления
детей и молодежи»;
Место учебного предмета в учебном плане:

Согласно учебного плана примерной адаптированной основной общеобразовательной
программы основного общего образования обучающихся с тяжелыми множественными
нарушениями развития (вариант 2) программа по предмету «Музыка и движение»
реализуется в рамках индивидуального обучения на дому и рассчитана
Класс

Название курса

Количество часов
в неделю

Количество часов
в год

5

Музыка и движение

0,25

8

Цели:
музыкальными средствами помочь ребенку научиться воспринимать звуки окружающего
его мира, сделать его отзывчивым на музыкальный ритм, мелодику звучания разных
жанровых произведений. Таким образом, музыка рассматривается как средство развития
эмоциональной и личностной сферы, как средство социализации и самореализации
ребенка.
Задачи:
Развитие восприятия, накопление впечатлений и практического опыта в процессе слушания
музыки, просмотра музыкально-танцевальных, вокальных и инструментальных
выступлений, активного участия в игре на доступных музыкальных инструментах,
движении под музыку, пении.
• Интерес к различным видам музыкальной деятельности (слушание, пение,
движение под музыку, игра на музыкальных инструментах).
• Умение слушать разную по характеру музыку и двигаться в соответствии с
характером музыкального произведения.
• Освоение приемов игры на музыкальных инструментах, сопровождение
мелодии игрой на музыкальных инструментах.
 Получение удовольствия, радости от совместной и самостоятельной
музыкальной деятельности.