Аннотация к программе «Музыка»
Рабочая программа по программе «Музыка» составлена на основе:
- Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с последующими изменениями);
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Приказ
Минобрнауки России № 1598 от 19 декабря 2014 года);
- Письма Минобрнауки России от 28.10.2015 № 08-1786 «О рабочих программах учебных
предметов»
- Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального
общего образования обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития
(вариант 6.4).
Место учебного предмета в учебном плане
Согласно учебного плана примерной адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования обучающихся с тяжелыми множественными
нарушениями развития (вариант 6.4) программа по предмету «Музыка» реализуется в
рамках индивидуального обучения на дому и рассчитана
Класс
4
Кол – во часов в
неделю
0,5
Кол – во учебных недель
в уч.году
34
Общее количество
часов в год
17
Цели:
музыкальными средствами помочь ребенку научиться воспринимать звуки окружающего
его мира, сделать его отзывчивым на музыкальный ритм, мелодику звучания разных
жанровых произведений. Таким образом, музыка рассматривается как средство развития
эмоциональной и личностной сферы, как средство социализации и самореализации
ребенка.
Задачи:
Развитие восприятия, накопление впечатлений и практического опыта в процессе
слушания музыки, просмотра музыкально-танцевальных, вокальных и инструментальных
выступлений, активного участия в игре на доступных музыкальных инструментах,
движении под музыку, пении.
Интерес к различным видам музыкальной деятельности (слушание, пение,
движение под музыку, игра на музыкальных инструментах).
Умение слушать разную по характеру музыку и двигаться в соответствии с
характером музыкального произведения.
Освоение приемов игры на музыкальных инструментах, сопровождение
мелодии игрой на музыкальных инструментах.
Получение удовольствия, радости от совместной и самостоятельной
музыкальной деятельности.
