Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Чтение
(литературное чтение)» предметной области «Язык и речевая практика»
с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
(вариант 1)
Программа
документов:
составлена
на
основе
следующих
нормативных
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», ч. 6 ст. 12
2. Федеральный государственный образовательный стандарт образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г.
N 1599)
3. Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022г. № 1026 «Об
утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной
программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)»
4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020г.№28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.
3648-20
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организации
воспитания, обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
5.Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021г.№2 «Об утверждении санитарных правил СП 1.2.
3685-21
«Гигиенические
нормативы
и
требования
к
обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
6. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного
общего образования для учащихся с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) МБОУ «Полх-Майданская
средняя школа»
Место учебного предмета «Чтение (литературное чтение)» в
учебном плане
Учебный предмет «Чтение (литературное чтение)» предметной области
«Язык и речевая практика» изучается в 5 – 9 классах в объёме:
Класс
5
6
7
8
9
Количес
тво часов в
неделю
4
4
4
4
4
Количество
учебных недель в
году
34
34
34
34
34
Общее
количество часов в
год
136
136
136
136
136
Всего 680 часов
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ЧТЕНИЕ
(ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ)»
Цель - развитие коммуникативно-речевых навыков и коррекция недостатков
мыслительной деятельности.
Задачи:
- совершенствование навыка полноценного чтения как основы понимания
художественного и научно-познавательного текстов;
- развитие навыков речевого общения на материале доступных для
понимания
художественных и научно-познавательных текстов;
- развитие положительных качеств и свойств личности.
УМК
Программа
ориентирована
на
учебники,
предназначенные
для
учащихся с интеллектуальными нарушениями, и обеспечивают реализацию
требований адаптированной основной общеобразовательной программы в
предметной области «Язык и речевая практика».
- Малышева З.Ф. «Чтение» 5 класс. Москва. «Просвещение».
- Бгажнокова И.М. «Чтение» 6 класс. Москва «Просвещение».
-
Аксенова А.К. «Чтение» 7 класс. Москва «Просвещение».
- Малышева З.Ф. «Чтение» 8 класс. Москва «Просвещение».
- Аксенова А.К. «Чтение» 9 класс. Москва «Просвещение».